日前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《完美网页版全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》（以下简称《意见》），提出要把学校体育工作摆在更加突出位置，构建德智体美劳全面培养的教育体系。
如何让《意见》落实落地？如何提升体育教学在学校教学中的地位？如何真正让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志？我市部分学校正在积极探索。
课间操列入期中考试范围
11月19日，荆州街小学一年级的小朋友们在各自的班上统一穿着校服，伴随着动感的音乐做着手指操。这并不是一次普通的课间操，而是一场有监考、记考分的期中考试。“从今年开始，学校在一至四年级的期中、期末考试中加入室内操、课间操，并计入体育成绩中。”荆州街小学副校长梁玉梅说。
精神面貌2分、动作正确性4分、节奏3分、表现力1分……为了搞好此次体育期中考试，该校制订了详细的打分规则，此外，还要求家长共同监考。
荆州街小学体育组组长王辉表示，要通过制度化的方式，让孩子们认识到这是一次正规体育考试，不能马虎对待。“孩子回来后就对着镜子不停练习，从没见过他这么积极。”一位学生的家长认为体育考试非常必要，参与体育运动不仅仅需要兴趣，更需要有激励机制，只有经过一段时间的运动，学生才会体会到运动带来的健康与快乐。
给学生锻炼“立规矩”
据了解，早在2017年，为了鼓励大学生跑步锻炼身体，湖北文理学院在大一、大二学生中推行一款跑步APP。
学生打开这款跑步APP后，系统会随机分配目标打卡点，并在地图上显示，学生跑步过程中，系统会自动打卡并有语音和弹窗震动提醒。根据规定，跑步与体育成绩挂钩，每学期跑满60次才能算体育成绩合格，才能参与全校评优评模。
完美网页版从去年开始，在大一新生中开展跑步打卡活动，促使学生积极运动。
该学院体育教研室主任韩聪表示，当前很多大学生的课余生活以“宅”为主，长期不运动，怕累、怕出汗，导致体质较差，“学校有必要通过引导，甚至采取‘立规矩’的方式，要求学生参与运动。”
不过，也有人质疑这种跑步打卡属于“强制锻炼”，认为打卡应该只作为一种形式，要让学生有选择余地。
对此，荆州街小学根据小学阶段孩子的特点进行了调整，将足球、篮球、排球、跳绳都纳入考核体系。王辉说，学校计划在期末考试中加入国家体质健康测试，根据不同年级开展坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐等测试，让学生更有针对性地加强体育锻炼。
全员参与校园体育
过去，我国从基础教育阶段开始，直至高等教育的全过程，偏重于文化课，忽略学生的体育训练与体能锻炼，导致我国青少年普遍缺乏运动，体质偏差。《意见》的出台为今后的校园体育指明了方向。《意见》指出，要开齐开足上好体育课，严格落实学校体育课程开设刚性要求，不断拓宽课程领域，逐步增加课时，丰富课程内容。但也有人担心，仅仅依靠一个文件无法改变学校体育长期以来在教育中的位置。“如果只是依靠体育老师、学生、家长重视，校园体育的发展还是会受到限制。”梁玉梅说，只有得到全校师生的支持与参与，特别是班主任的支持，才能发挥最大效果。
据悉，荆州街小学为了在全校营造全员热爱体育、参与体育运动的良好氛围，要求每一节体育课都有班主任跟班，每个老师都要和本班学生一起参加跑操活动。
梁玉梅说，教师是学生成长路上的引路人，只有老师们从内心把体育和语、数、外等主课放在同等重要的位置，才能推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。
